A. Tłuściak-Deliowska, „Dydaktyczna zmiana, która zostaje: recenzja książki Gabrieli Pleschovej “The Long-Term Effects of Educational Development Programmes. Collaboration, Trust and Leadership”, Palgrave Macmillan, 2025, pp. 186”., fp, t. 16, nr 1, s. 229–236, sie. 2026.