English, Andrea. „Doświadczenia nieciągłości a Refleksyjne Uczenie Się Na Podstawie dylematów Moralnych. Studium jakościowe W Ramach Badania ETiK-International Edynburg”. Forum Pedagogiczne 6, no. 2/1 (listopad 16, 2016): 71–94. Dostęp maj 19, 2026. https://czasopisma.uksw.edu.pl/fp/article/view/280.