Krauze-Kołodziej A. Tutoring in Teaching Art History – Effective Techniques and Strategies of Individualization on the Example of Teaching Medieval Art History. an [Internet]. 20 grudzień 2024 [cytowane 3 kwiecień 2025];(8):22-39. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/an/article/view/14423