@article{Pękala_Kowalska_2020, title={Leadership in Educational Institutions: Shared Duty and Joint Responsibility}, volume={9}, url={https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/3878}, DOI={10.21697/fp.2019.2.42}, abstractNote={<p>W obecnym świecie zmiany są nieuniknione i współczesne szkoły będą także nieustannie im podlegać. Dyrektorzy szkół powinni zatem zmierzać do przekształcania zarządzanych przez siebie placówek w organizacje uczące się, a więcgromadzące ludzi zdolnych do autorefleksji i samodoskonalenia. Celem niniejszego artykułu jest ukazanie, że aby osiągnąć wymierny i trwały sukces w placówce oświatowej, przywództwo musi być podzielone między dyrektora oraz nauczycieli. Ważne są także umiejętności diagnozy sytuacji placówki oraz wyciąganie konstruktywnych wniosków z wprowadzanych zmian, zarówno tych zakończonych sukcesem, jak i tych nieudanych. Znajomość możliwych stylów przywództwa może stanowić inspirację do poszukiwania skutecznych rozwiązań w praktyce edukacyjnej zarówno dla dyrektorów, nauczycieli, jak i zewnętrznych ekspertów udzielających szkołom wsparcia w procesie wprowadzania zmian.</p>}, number={2/2}, journal={Forum Pedagogiczne}, author={Pękala, Joanna Ludwika and Kowalska , Wiktoria}, year={2020}, month={sty.}, pages={245–258} }