@article{Stępkowski_2016, title={Herbarta afirmacja codzienności}, volume={4}, url={https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/409}, DOI={10.21697/fp.2014.1.09}, abstractNote={Artykuł stanowi wprowadzenie do lektury dwóch nietłumaczonych do tej pory na język polski pomniejszych rozpraw Johanna F. Herbarta. Ich osnową jest kategoria codzienności rozumianej jako transcendentny punkt odniesienia dla refleksji (teorii) pedagogicznej zarówno naukowej, jak i nienaukowej. Artykuł składa się z trzech części. W pierwszej naświetlono tło historyczne powstania obu tekstów. W drugiej zrekonstruowano przedstawioną w jednym z nich koncepcję podmiotu. Po czym, w trzeciej części, odczytano współczesną kategorię codzienności w świetle Herbartowskiej idei nauczania wychowującego.}, number={1}, journal={Forum Pedagogiczne}, author={Stępkowski, Dariusz}, year={2016}, month={lis.}, pages={155–169} }