@article{Rudinger_2020, title={Non-visual access to print and its barriers.: A review of the literature}, volume={10}, url={https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6682}, DOI={10.21697/fp.2020.2.03}, abstractNote={<p>W niniejszym artykule przeanalizowano w świetle literatury przedmiotu bariery osób niewidomych w bezwzrokowym dostępie do druku. Autorka przedstawiła dogłębną retrospekcję badań nad zagadnieniami dotyczącymi czytników ekranu i monitorów brajlowskich. Wyodrębnione przez nią bariery obejmują złożoność związaną z konwersją druku na alternatywne media (dotykowe i słuchowe), szkolenie z zakresu technologii wspomagających i gotowość tyflopedagogów, a także brak badań nad dobrymi praktykami instruktażowymi oraz szereg zagadnień związanych z ograniczeniami technologii w obszarach dostępności, użyteczności i doświadczenia użytkownika. W zakończeniu sformułowano zalecenia dotyczące praktyki i przyszłych badań w dziedzinie czytników ekranu oraz monitorów brajlowskich.</p>}, number={2}, journal={Forum Pedagogiczne}, author={Rudinger, Belinda}, year={2020}, month={lip.}, pages={29–43} }