TY - JOUR AU - Stępkowski, Dariusz AU - Ivanov, Stanislav AU - Ksionek, Anna PY - 2016/11/16 Y2 - 2024/03/29 TI - ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników JF - Forum Pedagogiczne JA - fp VL - 6 IS - 2/1 SE - Dział tematyczny DO - 10.21697/10.21697/fp.2016.2.03 UR - https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/278 SP - 37-56 AB - <p>Głównym zamierzeniem badania ETiK-International przeprowadzonego w 2014 roku w wybranych gimnazjach Warszawy i województwa mazowieckiego było sprawdzenie, czy i w jakim stopniu lekcje etyki stanowią odrębną domenę szkolnego nauczania i uczenia się oraz jakie wyniki osiągają w tym przedmiocie polscy uczniowie w porównaniu z ich niemieckimi i austriackimi rówieśnikami. Niestety nie udało się w pełni zrealizować tego zamierzenia badawczego.<br />Artykuł składa się z trzech rozdziałów. W pierwszym zostanie zrekonstruowany powrót lekcji religii do szkół publicznych w Polsce i związane z nim ustanowienie etyki przedmiotem alternatywnym. Następnie omówione zostaną bezowocne starania o przeprowadzenie ogólnopolskiego badania ETiK. Na zakończenie zaś, w trzecim rozdziale, zostanie scharakteryzowane wspomniane na wstępie badanie ETiK-International, ze szczególnym uwzględnieniem zastosowanego w nim narzędzia, podjętych problemów badawczych i uzyskanych wyników.</p> ER -