TY - JOUR AU - Dycht, Marzena PY - 2018/10/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Współczesne wyzwania pedagogiki przedszkolnej i szkolnej w obszarze edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące JF - Forum Pedagogiczne JA - fp VL - 8 IS - 2 SE - Dział tematyczny DO - 10.21697/fp.2018.2.07 UR - https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2830 SP - 93-109 AB - <p>Artykuł ma na celu przybliżenie modelu edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące w placówkach przedszkolnych i szkolnych, zgodnie ze strategią normalizacji i założeniami współczesnej tyflopedagogiki. Wyjaśnia znaczenie podstawowych uwarunkowań dydaktyczno-metodycznych, organizacyjnych i społecznych oraz podkreśla rolę wczesnego wspomagania rozwoju dla jakości inkluzji dzieci z niepełnosprawnością wzroku w systemie kształcenia ogólnodostępnego. </p> ER -