TY - JOUR AU - Moskal, Piotr PY - 2019/09/04 Y2 - 2024/03/28 TI - Problem edukacji religijnej w społeczeństwie pluralistycznym JF - Forum Pedagogiczne JA - fp VL - 9 IS - 2/1 SE - Dział tematyczny DO - 10.21697/fp.2019.2.03 UR - https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/3589 SP - 37-45 AB - <p>W tekście pokazuję, że możliwa jest religijna edukacja w społeczeństwie pluralistycznym, to znaczy zróżnicowanym pod względem religijnym, światopoglądowym, kulturowym i etnicznym, o ile wspólnota religijna i wspólnota obywatelska trafnie rozpoznają swoją naturę i celowość. Charakteryzuję naturę obu społeczności, naturę edukacji, naturę edukacji religijnej oraz omawiam odpowiedzialność obu wspólnot za kształt edukacji. Wskazuję na to, że katolicka edukacja uznaje prawo do wolności religijnej i w tym sensie godzi się na religijny pluralizm, a także szanuje autonomię rzeczywistości ziemskich, a więc m.in. świeckość państwa i wartość różnych nauk. Twierdzę, że z punktu widzenia społeczeństwa pluralistycznego istnienie edukacji katolickiej powinno być akceptowalne. Edukacja ta nie sprzeciwia się prawu do istnienia w społeczeństwie różnych dyskursów, a jedynie korzysta z prawa do obecności w życiu publicznym także jej dyskursu.</p> ER -