TY - JOUR AU - Starnawski, Witold PY - 2016/11/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Dwa modele relacji: męskość – ojcostwo. Perspektywa pedagogii personalistycznej JF - Forum Pedagogiczne JA - fp VL - 6 IS - 2/2 SE - Artykuły i rozprawy DO - 10.21697/fp.2016.2.39 UR - https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/572 SP - 217-232 AB - W niniejszym artykule relację męskość – ojcostwo rozważa się według Teologii ciała Jana Pawła II. W związku z tym centralnym problemem jest związek zachodzący między naturą a osobą. Autor uważa, że „osoba ma naturę” (Robert Spaemann) i zawsze jest to natura męska lub kobieca. Ciało i płeć są ważnymi elementami ludzkiego bytu i powinny wyrażać osobę (Jan Paweł II). Relację męskość – ojcostwo można rozważać zgodne z dwoma modelami. Według pierwszego – naturalnego – męskość jest fundamentem ojcostwa; może być opisana przez takie pojęcia jak: siła, stanowczość, odwaga, ryzyko. Drugi model jest duchowy – fundamentem jest ojcostwo, ważną kategorią jest duchowe zrodzenie; można je opisać poprzez takie terminy jak: władza, autorytet, odpowiedzialność, troska. Obydwie kategorie są ważne w wychowaniu: męskość wskazuje na elementy realistyczne, konkretne, skuteczne w działaniu, ojcostwo ujawnia zaś aspekty społeczne, kulturowe, osobowe postawy. ER -