Korwin-Szymanowska, A. i Witkowska-Tomaszewska, A. 2022. Design thinking dla zrównoważonego rozwoju jako metoda wspierająca dziecięcą proaktywność w zakresie działań na rzecz przyrody. Forum Pedagogiczne. 12, 2 (grudz. 2022), 177–190. DOI:https://doi.org/10.21697/fp.2022.2.14.