[1]
КЛОПОТА, О.А. 2016. Rola identyfikacji w procesie integracji młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w społeczeństwie. Forum Pedagogiczne. 4, 2 (lis. 2016), 73–80. DOI:https://doi.org/10.21697/fp.2014.2.06.