Mejer, M. 2016. M. Pellerey, D. Grządziel, Educare. Per una pedagogia intesa come scienza pratico-progettuale, Libreria Ateneo Salesiano, Roma 2011, ss. 359. Forum Pedagogiczne. 4, 1 (lis. 2016), 279–283. DOI:https://doi.org/10.21697/fp.2014.1.24.