Ryndzionek, M. (2024). Poczucie samo-skuteczności w Internecie a postawy studentów „Pokolenia Lockdown” wobec edukacji zdalnej (studium porównawcze polskiej i litewskiej uczelni). Forum Pedagogiczne, 14(1), 211–225. https://doi.org/10.21697/fp.2024.1.17