Mejer, M. (2016). M. Pellerey, D. Grządziel, Educare. Per una pedagogia intesa come scienza pratico-progettuale, Libreria Ateneo Salesiano, Roma 2011, ss. 359. Forum Pedagogiczne, 4(1), 279–283. https://doi.org/10.21697/fp.2014.1.24