ZALEWSKA-MELER, A. Postpandemiczny (nie)pokój egzystencjalny jako wyzwanie edukacyjne – działania i dylematy. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 135–146, 2024. DOI: 10.21697/fp.2024.1.11 . Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/11832. Acesso em: 2 paź. 2024.