DYCHT, Marzena. Komunikowanie się jako podstawa partnerstwa edukacyjnego w okresie pandemii z perspektywy pedagogów specjalnych. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 35–50, 2025. DOI: 10.21697/fp.2025.1.4. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/14921. Acesso em: 5 grudz. 2025.