MIZEREK, H. Tworzenie refleksyjnej wiedzy w badaniach pedagogicznych. Dylematy – konteksty – punkty odniesienia. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 213–227, 2018. DOI: 10.21697/fp.2018.1.15. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2342. Acesso em: 22 grudz. 2024.