MARCINIAK-FIRADZA, R. FUNKCJONOWANIE KOMUNIKACYJNE I SPOŁECZNE DZIECKA/UCZNIA ZE SPEKTRUM ZABURZEŃ AUTYSTYCZNYCH (ASD) I DZIECKA/UCZNIA Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM (MW) – PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 45–59, 2023. DOI: 10.21697/fp.2023.1.04. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/13144. Acesso em: 20 maj. 2024.