UZAR-SZCZEŚNIAK, K. PERSONALISTYCZNA PERSPEKTYWA STAROŚCI I JEJ IMPLIKACJE DLA PEDAGOGII OSOBY. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 77–93, 2016. DOI: 10.21697/fp.2015.2.05. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/141. Acesso em: 25 kwi. 2024.