GARA, J. Fenomenologiczna kategoria świata życia codziennego jako przesłanka eksplikacji sensów edukacji. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 145–168, 2017. DOI: 10.21697/fp.2017.2.11. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/1993. Acesso em: 28 mar. 2024.