UYSAL, H.; CAKMAKCI, H. Edukacyjne aspekty języka formulicznego w doradztwie wielokulturowym. Forum Pedagogiczne, [S. l.], v. 6, n. 2/2, p. 289–303, 2016. DOI: 10.21697/fp.2016.2.44. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/577. Acesso em: 29 kwi. 2024.