Michel, Małgorzata. 2017. „„Znaki więzi” I «znaki istnienia». Narracje tożsamościowe członków gangów młodzieżowych W Przestrzeniach Miejskich. Perspektywa Interpretatywna W Urban Studies Na Gruncie Pedagogiki Resocjalizacyjnej”. Forum Pedagogiczne 7 (1):95-120. https://doi.org/10.21697/fp.2017.1.08.