Mejer, M. (2016) „M. Pellerey, D. Grządziel, Educare. Per una pedagogia intesa come scienza pratico-progettuale, Libreria Ateneo Salesiano, Roma 2011, ss. 359”, Forum Pedagogiczne, 4(1), s. 279–283. doi: 10.21697/fp.2014.1.24.