Michel, M. „„Znaki więzi” I «znaki istnienia». Narracje tożsamościowe członków gangów młodzieżowych W Przestrzeniach Miejskich. Perspektywa Interpretatywna W Urban Studies Na Gruncie Pedagogiki Resocjalizacyjnej”. Forum Pedagogiczne, t. 7, nr 1, kwiecień 2017, s. 95-120, doi:10.21697/fp.2017.1.08.