English, A. „Doświadczenia nieciągłości a Refleksyjne Uczenie Się Na Podstawie dylematów Moralnych. Studium jakościowe W Ramach Badania ETiK-International Edynburg”. Forum Pedagogiczne, t. 6, nr 2/1, listopad 2016, s. 71-94, doi:10.21697/10.21697/fp.2016.2.05.