Wiazowski, Jarosław. „Sight, Touch, Hearing – the Current Options and Challenges in Access to Math Content for Learners With Visual Impairments”. Forum Pedagogiczne 8, no. 2 (październik 6, 2018): 227-240. Udostępniono lipiec 30, 2021. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/2842.