Reed D, Hall SR, Houchins DE. High-risk students talking low-stakes assessments: Do the data reflect ability or effort? . fp [Internet]. 31 grudzień 2024 [cytowane 5 kwiecień 2025];14(2.1):17-31. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/14021