Lorek P. Inkluzywistyczna reinterpretacja pojęcia wiary u Paula Tillicha i jej implikacje dla praktyki edukacji religijnej. fp [Internet]. 4 wrzesień 2019 [cytowane 22 listopad 2024];9(2/1):107-18. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/3594