Michel M. „Znaki więzi” i „znaki istnienia”. Narracje tożsamościowe członków gangów młodzieżowych w przestrzeniach miejskich. Perspektywa interpretatywna w Urban Studies na gruncie pedagogiki resocjalizacyjnej. fp [Internet]. 4 kwiecień 2017 [cytowane 24 kwiecień 2024];7(1):95-120. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/1342