Mejer M. M. Pellerey, D. Grządziel, Educare. Per una pedagogia intesa come scienza pratico-progettuale, Libreria Ateneo Salesiano, Roma 2011, ss. 359. fp [Internet]. 13 listopad 2016 [cytowane 29 kwiecień 2024];4(1):279-83. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/421