Hornackova Klapicova , E. i Reister , M. 2022. Bardzo głodny Caterpillar: czytanie historii jako skuteczna strategia w kierunku osiągnięcia biegłości EFL u bardzo młodych nauczycieli . Seminare. Poszukiwania naukowe. 41, 4 (wrz. 2022), 139–153. DOI:https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.12.