Hornackova Klapicova , Edita, i Megan Reister. 2022. „Bardzo głodny Caterpillar: Czytanie Historii Jako Skuteczna Strategia W Kierunku osiągnięcia biegłości EFL U Bardzo młodych Nauczycieli”. Seminare. Poszukiwania Naukowe 41 (4):139-53. https://doi.org/10.21852/sem.2020.4.12.