Eklou, K. i Formella , Z. S. (2022) „La lettura del disagio scolastico alla luce del modello bioecologico di Bronfenbrenner. Una ricerca nelle scuole secondarie di Cara in Togo”, Seminare. Poszukiwania naukowe, 42(3), s. 61–76. doi: 10.21852/sem.2021.3.05.