Hornackova Klapicova , Edita, i Megan Reister. „Bardzo głodny Caterpillar: Czytanie Historii Jako Skuteczna Strategia W Kierunku osiągnięcia biegłości EFL U Bardzo młodych Nauczycieli”. Seminare. Poszukiwania naukowe 41, no. 4 (wrzesień 20, 2022): 139–153. Udostępniono maj 5, 2024. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/10201.