Eklou K, Formella ZS. La lettura del disagio scolastico alla luce del modello bioecologico di Bronfenbrenner. Una ricerca nelle scuole secondarie di Cara in Togo. Seminare [Internet]. 3 wrzesień 2022 [cytowane 2 grudzień 2024];42(3):61-76. Dostępne na: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/10113