Łoboda, H. (2023) „Czy polskie przedszkola są gotowe do wyjścia w teren? Stan (nie)dojrzałości polskiego systemu edukacji i jego wybranych członków do edukacji outdoorowej”, Studia Ecologiae et Bioethicae, 21(3), s. 45–54. doi: 10.21697/seb.2023.28.