STOJANOWSKA, E. Wpływ optymistycznych i pesymistycznych przekonań, ocen szkolnych oraz wysiłku wkładanego w naukę na ocenę atrakcyjności interpersonalnej ucznia. Studia Psychologica: Theoria et praxis, [S. l.], n. 2, p. 19–34, 2001. Disponível em: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/sp/article/view/2275. Acesso em: 29 apr. 2024.