@article{Leśniak_2019, title={Filozofia jako ćwiczenie duchowe. Coachingowy model uprawiania filozofii}, volume={54}, url={https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/spch/article/view/3419}, DOI={10.21697/2018.54.3.11}, abstractNote={<p>Główną tezą tekstu jest uznanie tzw. modelu coachingowego za pierwotny i wciąż żywy sposób uprawiania filozofii. Twierdzę, że filozofia akademicka, która od kilku stuleci tkwi w tradycji scholastycznej, może być uprawiana w modelu coachingowym. W drugim paragrafie przedstawiam odróżnienie dwóch rodzajów filozofowania: Sokratejskiego – określonego w tekście mianem „coachingowego” – oraz Arystotelesowskiego, nazywanego tutaj „scholastycznym”. W trzecim paragrafie pokazuję, w jaki sposób Wiktor Frankl nawiązuje do coachingowej tradycji uprawiania filozofii w swojej praktyce terapeutycznej. W czwartym przedstawiam przykłady zastosowania modelu coachingowego w dydaktyce filozofii.</p>}, number={3}, journal={Studia Philosophiae Christianae}, author={Leśniak, Piotr}, year={2019}, month={mar.}, pages={5–36} }