Heland-Kurzak, Krystyna. 2016. „KONCEPCJA PRZYJACIELA W NARRACJACH DZIECI Z KLAS I-III. STUDIUM EMPIRYCZNO-TEORETYCZNE”. Warszawskie Studia Pastoralne, nr 4(29) (wrzesień):169-84. https://doi.org/10.21697/wsp.2015.10.4.29.09.