Heland-Kurzak, K. (2016) „KONCEPCJA PRZYJACIELA W NARRACJACH DZIECI Z KLAS I-III. STUDIUM EMPIRYCZNO-TEORETYCZNE”, Warszawskie Studia Pastoralne, (4(29), s. 169–184. doi: 10.21697/wsp.2015.10.4.29.09.