Leszcz-Krysiak, A. i Wardal, A. (2026) „Rozumienie pokoju przez dzieci w wieku przedszkolnym po zajęciach z edukacji dla pokoju: partycypacyjna analiza rysunków i narracji werbalnych”, Seminare. Poszukiwania naukowe, 47(1). doi: 10.21852/sem.1887.