Wojciecha Chudego aksjologia wychowania

Małgorzata  Wałejko

doi:10.21697/fp.2020.1.13

Opublikowane: 2020-05-28

Tom 10 Nr 1 (2020)

Wojciecha Chudego aksjologia wychowania

Małgorzata Wałejko

Forum Pedagogiczne

Dział: Artykuły i rozprawy

https://doi.org/10.21697/fp.2020.1.13

Abstrakt

W artykule przeanalizowano wybrane teksty pedagogiczne, filozoficzne i publicystyczne Wojciecha Chudego, polskiego personalisty związanego z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. Za szczególnie istotną uznano aksjologiczną triadę: prawda, godność i wolność, których krystalizacja dokonuje się głównie w doświadczeniu trudu i umierania, a przekaz – poprzez świadectwo życia wychowawcy.

Słowa kluczowe:

aksjologia; wychowanie; personalizm; godność; prawda; wolność

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Wałejko, M. (2020). Wojciecha Chudego aksjologia wychowania. Forum Pedagogiczne, 10(1). https://doi.org/10.21697/fp.2020.1.13

Cited by / Share

Bibliografia

Chudy W. (1993). Rozwój filozofowania a „pułapka refleksji”: filozofia refleksji i próby jej przezwyciężenia. Lublin: RW KUL.
Chudy W. (1996). Prawda człowieka i prawda o człowieku. W: Człowiek – wartości – sens. Studia z psychologii egzystencji. Popielski K. (red.). Lublin: RW KUL.
Chudy W. (1998). Oblicza personalizmu i ich konsekwencje. „Kwartalnik Filozoficzny”, nr 3, s. 63–81.
Chudy W. (1999). Śniadanie u Sokratesa, czyli trzy, cztery rzeczy najważniejsze. Kraków: WAM.
Chudy W. (2003a). Filozofia kłamstwa. Kłamstwo jako fenomen zła w świecie osób i społeczeństw. Warszawa: Volumen.
Chudy W. (2003b). Realny trud i łatwość pozoru. „Zeszyty Karmelitańskie”, nr 2, s. 23–30.
Chudy W. (2004a). Być a stawać się osobą. „Zeszyty Karmelitańskie”, nr 29, s. 30–36.
Chudy W. (2004b). Drugie śniadanie u Sokratesa, czyli trzy, cztery rzeczy najważniejsze. Warszawa: Sumus.
Chudy W. (2004c). Godność człowieka jako wartość ontyczno-wychowawcza. W: Ja – człowiek. Wzrastanie w godności, miłości i miłosierdziu. Kalinowski M. (red.). Kraków–Lublin: Fundacja Pomocy Osobom Niepełnosprawnym, Wydawnictwo KUL.
Chudy W. (2005a). Charakter jako wartość antropologiczno-etyczna. W: Wychować charakter. Piątkowska A., Stępień K. (red.). Lublin: Fundacja Servire Veritati, Instytut Edukacji Narodowej.
Chudy W. (2005b). Filozofia wychowania do prawdy. „Roczniki Nauk Społecznych”, nr 2, s. 5–13.
Chudy W. (2006a). Istota pedagogiki personalistycznej. „Ethos”, nr 75, s. 52–74.
Chudy W. (2006b). Miłość a osoby kochające. „Ethos”, nr 76, s. 117–130.
Chudy W. (2007a). Człowiek niepełnosprawny w świetle filozofii. „Ethos”, nr 79–80, s. 67–80.
Chudy W. (2007b). Esej o społeczeństwie i kłamstwie. T. 1: Społeczeństwo zakłamane. Warszawa: Oficyna Naukowa.
Chudy W. (2007c). Esej o społeczeństwie i kłamstwie. T. 2: Kłamstwo jako metoda. Warszawa: Oficyna Naukowa.
Chudy W. (2007d). Odchodzenie z nadzieją. U podstaw pedagogiki umierania. „Ethos”, nr 79–80, s. 21–42.
Chudy W. (2009a). Filozofia wieczysta w czas przełomu. Gdańskie wykłady z filozofii klasycznej z roku 1981. Chuda M. (oprac.). Lublin: TN KUL.
Chudy W. (2009b). Pedagogia godności. Elementy etyki pedagogicznej. Szudra A. (oprac.). Lublin: TN KUL.
Krzemińska W. (1980). Starość rośnie wraz z nami. Warszawa: Pax.
Smołka E. (2007). Profesor i Nauczyciel. „Ethos”, nr 79–80, s. 270–276.
Szudra A. (2007). Pedagogia godności. Etyka pedagogiczna w ujęciu Wojciecha Chudego. „Ethos”, nr 79–80, s. 117–129.
Szudra A. (2009). Suplement. Dialogiczna etyka wychowawcza. W: Pedagogia godności. Elementy etyki pedagogicznej. Chudy W., Szudra A. (oprac.). Lublin: TN KUL. Google Scholar