Wpływ internetu na rozwój człowieka w refleksji semantyczno-kulturowej

Paweł Piotr Płatek

doi:10.21697/wsp.2017.12.2.35.10

Opublikowane: 2017-12-14

Tom 2 Nr 35 (2017)

Wpływ internetu na rozwój człowieka w refleksji semantyczno-kulturowej

Paweł Piotr Płatek

Warszawskie Studia Pastoralne

Dział: Artykuły

https://doi.org/10.21697/wsp.2017.12.2.35.10

Abstrakt

Internet jest narzędziem przyśpieszonego rozprzestrzeniania się wiedzy i informacji, co może pomóc w rozwoju osoby i społeczeństwa. Ważna jest tutaj świadomość odbiorcy i przekaziciela informacji, a także kulturowego znaczenia i symboliki. Bardzo ważną jest świadomość, że człowiek jest istotą niepowtarzalną, a wolność jest mu dana przez Boga w akcie stworzenia i każdy wybór świadomy lub podświadomy czyni go dobrym lub złym. Wolność człowieka jest wspomagana przez łaskę Bożą, która pozwala na prawidłowe wybory. Powstaje pytanie – jak Kościół może pomóc człowiekowi w jego relacji z internetem? internet daje Kościołowi możliwość dotarcia do każdego odbiorcy w świecie. Umożliwia wiedzę o Bogu, o człowieku. Daje możliwość dialogu i otrzymywania odpowiedzi na pytania, umożliwia poszukiwanie głębszych refleksji duchowych nad rozwojem człowieka. Sieć sama w sobie również oddziałuje i wpływa na ewolucję osoby, a wyraża się to choćby przez kulturę i jej język.

Słowa kluczowe:

internet, język, kultura, rozwój człowieka, chrześcijański humanizm

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Płatek, P. P. (2017). Wpływ internetu na rozwój człowieka w refleksji semantyczno-kulturowej. Warszawskie Studia Pastoralne, 2(35), 155–185. https://doi.org/10.21697/wsp.2017.12.2.35.10

Cited by / Share

Bibliografia

Bańko M., Wielki Słownik wyrazów obcych PWN, Warszawa 2010.
Google Scholar

Bielecki J., Integralny rozwój osobowy i jego uwarunkowania, www. desetratio.org.pl/ les/plikipdf/bielecki5.pdf [dostęp: 15.11.2016 r.].
Google Scholar

Bowlby J., The nature of the child’s tie to his mother, www.psychology.su- nysb.edu/attachment/online/nature%20of%20the%20childs%20tie%20 bowlby.pdf [dostęp: 15.11.2016 r.].
Google Scholar

Czuba K., Idea Europy kultur w nauczaniu Jana Pawła II, Warszawa 2003.
Google Scholar

Czuba K., Katolickie podstawy etyki dziennikarskiej, toruń 2007. drzewiecki P., Renesans słowa. Wychowanie do logosfery w kulturze audiowizualnej, Toruń 2010.
Google Scholar

Dubisz S., Uniwersalny słownik języka polskiego, t. 3, Warszawa 2008.
Google Scholar

Dziewiecki M., Zwykłym językiem o niezwykłym chrześcijaństwie, Toruń 2010.
Google Scholar

Eco U., Diariusz najmniejszy, Kraków 2007.
Google Scholar

Foley J.P., Internet nadaje nowe znaczenie wyrażeniu „Deus ex machina” w: internet i Kościół, red. J. Kloch, Warszawa 2011.
Google Scholar

Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 2001.
Google Scholar

Gray P., Theory and evidence of imprinting in human infants, www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00223980.1958.9916279#preview [dostęp: 13.11.2016 r.].
Google Scholar

Grzania J., Zasady komunikacji internetowej, w: M. Bańko, Polszczyzna na co dzień, Warszawa 2006.
Google Scholar

Grzenia J., Komunikacja językowa w Internecie, Warszawa 2006.
Google Scholar

Jan Paweł II, Familiaris Consortio, Watykan 1981.
Google Scholar

Jan Paweł II, Styczeń t., Mężczyzną i niewiastą stworzył ich. Chrystus odwołuje się do „początku”, Lublin 1998.
Google Scholar

Jeż A., Jezus Chrystus w kontekście ludzkiej komunikacji, Tarnów 2002.
Google Scholar

Kamiński R., Leksykon teologii pastoralnej, Lublin 2006.
Google Scholar

Katechizm Kościoła Katolickiego, Pallottinum, Poznań 2002.
Google Scholar

Kloch J., Kościół w Polsce wobec Web 2.0, Kielce 2013.
Google Scholar

Kupisiewicz C., Jan Władysław Dawid, w: Prospects: the quarterly review of comparative education, UNeSCo: international Bureau of education, t. 23, n. 1/2, Paryż 1993.
Google Scholar

Lamiell J., Beyond individual and group di erences. Human Individuality, Scientific Psychology, and William Stern’s Critical Personalism, USA 2003.
Google Scholar

Lee S., Kim S., Hong S., On URL Normalization, http://dblab.ssu.ac.kr/publication/leKi05a.pdf [dostęp: 5.11.2016 r.].
Google Scholar

Merton T., Nikt nie jest samotną wyspą, Poznań 2008.
Google Scholar

Przetacznik-Gierowska M., Tyszkowska M., Psychologia rozwoju człowieka. Zagadnienia ogólne, t. 1, Warszawa 2003.
Google Scholar

Robek E., Kościołowi w Polsce powiedz... Refleksja teologicznopastoralna, Warszawa 2009.
Google Scholar

Sawicka E., Savoir-vivre. Podręcznik dobrych manier, Bielsko-Biała 2005.
Google Scholar

Schaffer H., Psychologia dziecka, Warszawa 2007. Sujak E., Rozważania o ludzkim rozwoju, Kraków 1998.
Google Scholar

Szycówna A., Jak badać umysł dziecka? O zadaniach i metodach psychologii dziecka, Warszawa 1904.
Google Scholar

Tevis M., Characteristics of Developmental Task, UtPa 2006, www.utpa.edu/dept/curr_ins/faculty_folders/tevis_m/docs/Havighursts_developmental_task_Stages.pdf [dostęp: 15.11.2016 r.]. zgółka H. i t., Językowy savoir-vivre..., Poznań 2001.
Google Scholar