ANTYWYCHOWAWCZA FUNKCJA ROZRYWKOWYCH MEDIÓW MŁODZIEŻOWYCH WYZWANIEM KATECHETYCZNYM

Michał Konrad Małek

doi:10.21697/wsp.2015.10.4.29.07

Opublikowane: 2016-09-20

Nr 4(29) (2015)

ANTYWYCHOWAWCZA FUNKCJA ROZRYWKOWYCH MEDIÓW MŁODZIEŻOWYCH WYZWANIEM KATECHETYCZNYM

Michał Konrad Małek

Warszawskie Studia Pastoralne

Dział: Artykuły

https://doi.org/10.21697/wsp.2015.10.4.29.07

Abstrakt

Rozrywkowy charakter mediów młodzieżowych sprawia, że ich odbiorcy przyjmują w sposób bezrefleksyjny występujące tam, silnie zideologizowane treści. Po 1989 r. większa część mediów kierowanych do młodzieży porusza błahą tematykę, występuje w nich coraz większa homogenizacja treści, co samo w sobie stanowi zagrożenie dla rozwoju młodych odbiorców. Uczą postaw konsumpcyjno – utylitarnych w każdej dziedzinie życia. Przedstawianie w nich tematyki seksualnej wypacza obraz seksualności człowieka w umysłach odbiorców. Stosowane techniki manipulacji: ingracjacja i fragmentacja
pozwalają tym mediom kształtować niekompletny obraz świata i przyśpieszają erozję wartości podstawowych w życiu młodego pokolenia. Rozrywkowe media młodzieżowe wykorzystują cechy psychiczne swoich adresatów do manipulowania i czynienia z nich stałych odbiorców. Media audiowizualne chociaż posiadają oznaczenia wiekowe programów, to przez swój styl zdają się zachęcać młodzież do oglądania niedozwolonych treści. Przegląd wybranych programów pozwala dostrzec, że nie można rozpatrywać ich inaczej jak w kluczu antywychowania. Działanie rozrywkowych mediów młodzieżowych wydaje się być celowe, aby przygotować rynek zbytu dla równie infantylnych mediów kierowanych już do dorosłych. Wartości, które przekazują te media nie mają na celu integralnego rozwoju odbiorców i stanowią antynomię wychowania. Działania katechetyczno-duszpasterskie powinny być ukierunkowane na przeciwdziałanie antywychowaniu promowanemu przez media komercyjne dla młodzieży.

Słowa kluczowe:

wychowanie, media, młodzież, katecheza, kryzys

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Małek, M. K. (2016). ANTYWYCHOWAWCZA FUNKCJA ROZRYWKOWYCH MEDIÓW MŁODZIEŻOWYCH WYZWANIEM KATECHETYCZNYM. Warszawskie Studia Pastoralne, (4(29), 123–152. https://doi.org/10.21697/wsp.2015.10.4.29.07

Cited by / Share

Bibliografia

Bogunia-Borowska M., Infantylizacja kulturowa. Adolescencja dzieci oraz infantylizacja dorosłych, w: M. Bogunia-Borowska, red., Dziecko w świecie mediów i konsumpcji, Kraków 2006
Google Scholar

Chlewiński Z., Religijność dojrzałą (szkic psychologiczny), [w:] Wybrane zagadnienia z psychologii pastoralnej, red. Z. Chlewiński, Lublin 1989.
Google Scholar

Czekalski R., Konieczność współpracy katechetów z rodzicami, [w:] Katecheza wobec wyzwań współczesności, red. R. Czekalski, Płock 2001.
Google Scholar

Dziecko w świecie mediów i konsumpcji, red. M. Bogunia-Borowska, Kraków 2006.
Google Scholar

Ejsmont M., Kosmalska B., Media, Wartości, Wychowanie, Kraków 2005
Google Scholar

Ejsmont M., Kosmalska B., Media, Wartości, Wychowanie, Kraków 2010
Google Scholar

Kulpaczyński S., Psychologia rozwojowo-wychowawcza nie tylko dla katechetów, Lublin 2009.
Google Scholar

Kulpaczyński S., Wartość wzorców osobowych w wychowaniu młodzieży, „Pedagogika katolicka” 1: 2008 nr 2.
Google Scholar

Lepa A., Funkcja logosfery w wychowaniu do mediów, Łódź 2008
Google Scholar

Lepa A., Pedagogika mass mediów, Łódź 2007,
Google Scholar

Lewek A., , Kościół a mediokracja w Polsce, „Kultura-Media-Teologia”, 2010 (2) nr 2.
Google Scholar

Lisowska-Magdziarz M., Barbie wyrusza do pokonsumpcji (i nie ma przy sobie gotówki). Trening postaw konsumpcyjnych w magazynach ilustrowanych dla dzieci, [w:] Dziecko w świecie mediów i konsumpcji, red.M. Bogunia-Borowska, Kraków 2006
Google Scholar

Łapińska R., Żebrowska M., Wiek dorastania, [w:] Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, red. M. Żebrowska, Warszawa 1979.
Google Scholar

Mastalski J., Pedagogika zagrożeń wychowawczych wśród uczniów szkół gimnazjalnych, [w:] Wychowanie młodzieży w średnim wieku szkolnym. Część I: wychowanie ogólne, red. J. Stala, Tarnów 2007.
Google Scholar

Mąkosa P., Wybrane parametry religijności polskiej młodzieży na początku XXI w., „Roczniki Teologiczne” 55: 2008 z. 6.
Google Scholar

Media a edukacja, red. W. Strykowski, Poznań 1998.
Google Scholar

Media jako wyzwanie wychowawcze, red. J. Plis, A. Mamcarz, Radom 2010.
Google Scholar

Media w wychowaniu chrześcijańskim, red. D. Bis, A. Rynio, Lublin 2010.
Google Scholar

Niemierko B., Jak badać pedagogiczną wartość mediów?, [w:] Media a edukacja, red. W. Strykowski, Poznań 1998,
Google Scholar

Obuchowska I., Adolescencja, [w:] Psychologia rozwoju człowieka T. II, red. B. Harwas-Napierała, J. Trepała, Warszawa 2001.
Google Scholar

Papuzińska J., Wychowawcza rola prasy dziecięcej, Warszawa 1972
Google Scholar

Pełnomocnik Rządu do Spraw Rodziny, Raport o sytuacji polskich rodzin, Warszawa 1998
Google Scholar

Sanecka E., Manipulacja w reklamie telewizyjnej skierowanej do dzieci i młodzieży, „Kultura-Media-Teologia”, 2013 (13) nr 3.
Google Scholar

Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej, Kraków 2009
Google Scholar

Tomczyk E., Negatywne oddziaływanie mass mediów na zachowanie jednostki, w; Media jako wyzwanie wychowawcze, red. J. Plis, A. Mamcarz., , Radom 2010.
Google Scholar

Tomczyk E., Negatywne oddziaływanie mass mediów na zachowanie jednostki, w; Media jako wyzwanie wychowawcze red. J. Plis, A. Mamcarz, , Radom 2010, s. 211-215.
Google Scholar

Wielgus S., Chrześcijanin wobec współczesnych wyzwań ideowych, „Miesięcznik Pasterski Płocki” 86 (2001) 12.
Google Scholar

Wielgus S., O odrodzenie wychowania, [w:] Katecheza wobec wyzwań współczesności, red. R. Czekalski, Płock 2001.
Google Scholar

Wolicki M., Charakterystyka psychologiczna okresu gimnazjalnego, [w:] Katecheza dziś, red. J. Zimny, Sandomierz 2002.
Google Scholar