Biblia Tysiąclecia, Poznań 2003.
Google Scholar

Bilicki T., Dziecko i wychowanie w pedagogii Jana Pawła II, Kraków 2000.
Google Scholar

Brzezińska A. I., Appelt K., Ziółkowska B., Psychologia rozwojowa człowieka, Sopot 2016.
Google Scholar

Czy mądrości i cnoty można się nauczyć, w: Od wychowania pierwotnego do końca XVIII stulecia (t. I), red. S. Wołoszyn, Kielce 1995.
Google Scholar

Encyklopedia pedagogiczna, red. W. Pomykało, Warszawa 1993.
Google Scholar

Encyklopedia pedagogiczna, red. W. Pomykało, Warszawa 1997.
Google Scholar

Głaz S., Doświadczenie religijne a osobowość, Kraków 2003.
Google Scholar

Kalinowski A., Cnota sprawiedliwości – iustitia, w: Cnoty kardynalne, red. M. Mróz, Toruń 2000.
Google Scholar

Katechizm Kościoła Katolickiego, Poznań 2002.
Google Scholar

Majkrzak H., Cnoty i wady, Kraków 2008.
Google Scholar

Mróz M., Człowiek w dynamizmie cnoty, Toruń 2001.
Google Scholar

Mróz M., Mądrość cnót – drogą odzyskania smaku życia, w: Mądrość życia, red. M. Mróz, Toruń 2003.
Google Scholar

Niemierski Z., Sprawiedliwość, w: Cnoty – ich źródłem i celem jest miłość, red. E. Materski, Radom 2009.
Google Scholar

Robaczewski A., O cnotach i wychowaniu, Lublin 1999.
Google Scholar

Rynio A., Integralne wychowanie w myśli Jana Pawła II, Lublin 2004.
Google Scholar

Siemianowski A., Szkice z etyki wartości, Gniezno 1995.
Google Scholar

Słownik Pedagogiczny, red. W. Okoń, Warszawa 1981.
Google Scholar

Szupryczyński D., Cnota roztropności – prudentia, w: Cnoty kardynalne, red. M. Mróz, Toruń 2000.
Google Scholar

Ślipko T., Zarys etyki ogólnej, Kraków 2004. Woroniecki J., W szkole wychowania, Lublin 2008.
Google Scholar