Inne teksty tego samego autora

• Agnieszka Klimska, Michał Rutkowski, Learning about learning as an essential element of high-quality education , Forum Pedagogiczne: Tom 12 Nr 2 (2022): Pedagogika lasu
• Agnieszka Klimska, Edukacja dla bezpieczeństwa versus edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju , Forum Pedagogiczne: Tom 11 Nr 1 (2021): Numer jubileuszowy
• Jarosław Michalski, Monika Wolińska, Jan Niewęgłowski, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
• Zbigniew Kulesz, Kathrin Maier, Jarosław Michalski, Pomoc wychowawczo-pastoralna świadczona więźniom w oparciu o koncepcję salutogenetyczną Aarona Antonovsky’ego , Forum Pedagogiczne: Tom 12 Nr 2 (2022): Pedagogika lasu
• Jarosław Michalski, Monika Wolińska, Jan Niewęgłowski, Od redakcji (eng.) , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
• Monika Wolińska, Arndt Büssing , Digital Pathways to Peace. The Role of Social Media in Education for Peace , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
• Kathrin Maier, Jarosław Michalski, Plus ratio quam vis: A Proposal for Education for Peace Through Religious Education , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami
• Jarosław Michalski, Monika Wolińska , Andrzej Bałandynowicz, Rationality as a Principle of Education for Peace and Freedom , Forum Pedagogiczne: Tom 14 Nr 2.2 (2024): Education for Peace: Between Theory and Educational Practice