Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014)

Ewa Kulawska

doi:10.21697/fp.2015.1.26

Opublikowane: 2016-11-16

Tom 5 Nr 1 (2015)

Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014)

Ewa Kulawska

Forum Pedagogiczne

Dział: Kronika

https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.26

Inne teksty tego samego autora

Ewa Kulawska, Poczucie własnej skuteczności nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej , Forum Pedagogiczne: Tom 7 Nr 2 (2017)
Ewa Kulawska, Dobrostan psychiczny a poziom odczuwanego stresu i satysfakcji ze studiów w doświadczeniach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej , Forum Pedagogiczne: Tom 9 Nr 2/2 (2019)
Ewa Kulawska, Poziom i korelaty prężności psychicznej studentów wczesnej edukacji w wybranych uczelniach w Polsce , Forum Pedagogiczne: Tom 10 Nr 1 (2020)
Ewa Kulawska, Dariusz Stępkowski, Od redakcji , Forum Pedagogiczne: Tom 10 Nr 1 (2020)
Ewa Kulawska, Kształcenie zdalne, poziom stresu i dobrostan psychiczny studentów pedagogiki w pierwszej fazie pandemii choroby COVID-19 , Forum Pedagogiczne: Tom 11 Nr 2 (2021)
EWA KULAWSKA, WYKŁAD OTWARTY PROF. DR. DAVIDA WHITEBREADA (UNIVERSITY OF CAMBRIDGE) PT. „ZABAWA I UCZENIE SIĘ DZIECI A WIEK ROZPOCZYNANIA EDUKACJI SZKOLNEJ – FAKTY I MITY” (WARSZAWA, 8 CZERWCA 2015 R.) , Forum Pedagogiczne: Tom 5 Nr 2 (2015)
Ewa Kulawska, I MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA PEDAGOGIKA DZIECKA. PERSPEKTYWY TEORETYCZNE A PRAKTYKA (Zielona Góra, 21-22 listopada 2012 r.) , Forum Pedagogiczne: Tom 2 Nr 2 (2012)
Ewa Kulawska, Osiągnięcia szkolne i kondycja psychiczna uczniów w warunkach zdalnej edukacji wczesnoszkolnej , Forum Pedagogiczne: Tom 13 Nr 2 (2023): Wychowanie do pokoju. Między tradycją, ponowoczesnością a nowymi wyzwaniami

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Kulawska, E. (2016). Wykład otwarty prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań i wnioski pedagogiczne” (Warszawa, 7 listopada 2014). Forum Pedagogiczne, 5(1), 289–290. https://doi.org/10.21697/fp.2015.1.26

Cited by / Share