Opublikowane: 2025-06-28

Zanieczyszczenie powietrza jako element kształcenia pod- i podyplomowego lekarzy: Narracyjny przegląd programów polskich uczelni medycznych i programów szkolenia

Zuzanna Grześczyk-Nojszewska Profil ORCID autora Zuzanna Grześczyk-Nojszewska
European Journal of Health Policy, Humanization of Care and Medical Ethics
Dział: Articles
DOI https://doi.org/10.21697/ejhp.0106.01

Abstrakt

Celem niniejszego przeglądu jest zbadanie, czy i w jakim stopniu aktualne programy kształcenia podyplomowego i specjalizacyjnego lekarzy w Polsce uwzględniają problematykę zanieczyszczenia powietrza. W tym celu przeanalizowano najnowsze wersje oficjalnych programów nauczania wybranych specjalizacji podyplomowych oraz kryteria programowe uczelni medycznych. Badanie wskazuje
, że temat zanieczyszczenia powietrza jest w wielu przypadkach uwzględniany jako element edukacji lekarzy, ale w bardzo  ograniczonym zakresie i bez odpowiednich informacji, które są niezbędne do skutecznego informowania przyszłych pacjentów o zagrożeniach dla ich zdrowia.

Słowa kluczowe:

edukacja medyczna, zanieczyszczenie powietrza, studia podyplomowe, uniwersytet, specjalnośc, rezydencja

Pobierz pliki

Cited by / Share

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.