Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach

Katarzyna Bogacka

doi:10.21697/fp.2023.2.25

Opublikowane: 2023-12-25

Tom 13 Nr 2 (2023)

Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach

Katarzyna Bogacka

Forum Pedagogiczne

Dział: Colloquia

https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.25

Abstrakt

Artykuł ma na celu ukazanie, w jaki sposób przesłanie jednej z najpopularniejszych baśni braci Grimm, Jaś i Małgosia, można odczytać z punktu widzenia wychowania według wartości. W tym celu dokonano analizy baśni w oparciu o fenomenologiczną koncepcję niezmiennej hierarchii wartości Maxa Schelera, oraz w oparciu o teorię Miltona Rokeacha, zakładającą, że indywidualny system wartości rozwija się poprzez uczenie się. Abstrahując od dobrze znanej interpretacji Bettelheima, analiza baśni ujawniła jej idealistyczne przesłanie: doświadczenie anomii, odwróconej hierarchii wartości i wartości negatywnych można przezwyciężyć wysiłkiem znalezienia istniejącego a priori uniwersalnego systemu wartości. W tym kontekście najważniejszym zadaniem rozwojowym jest umiejętność wyboru właściwych wartości.

Słowa kluczowe:

baśnie braci Grimm, wychowanie według wartości, hierarchia wartości, Max Scheler, Milton Rokeach

Pobierz pliki

pdf (English)

Zasady cytowania

Bogacka, K. (2023). Upbringing according to Values: An Analysis of Grimm’s Tale “Hansel and Gretel” in accordance with the Theories of Max Scheler and Milton Rokeach. Forum Pedagogiczne, 13(2), 349–359. https://doi.org/10.21697/fp.2023.2.25

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Bettelheim, B. (1996). Cudowne i pożyteczne: o znaczeniach i wartościach baśni. transl. D. Danek. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Google Scholar

Brzozowski, P. (2005). Uniwersalna hierarchia wartości – fakt czy fikcja? „Przegląd Psychologiczny”, vol. 48, no. 3, pp. 261–76.
Google Scholar

Cieciuch, J. (2013). Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości. Wydawnictwo Liberi Libri.
Google Scholar

Drzeżdżon, W. (2009). Wychowanie do wartości. Aksjologiczne inspiracje dla edukacji. „Język – Szkoła – Religia”, no. 4, pp. 108–116.
Google Scholar

Drzeżdżon, W. (2010). Badania nad wartościami młodzieży w dobie dokonujących się przemian. Konstatacje pedagogiczne. „Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość”, vol. 7, pp. 101–12.
Google Scholar

Grimm, J. and W. (2007). Vorrede. In: Jürgensmeier G. (ed.) Jacob und Wilhelm Grimm, Kinder- und Hausmärchen. Nach der Ausgabe letzter Hand von 1857. Aargau, Bodensee: Sauerländer.
Google Scholar

Koryga, M. (2014). Polskie edycje zbiorów baśni Braci Grimm. „Debiuty Bibliologiczno-Informatologiczne”, vol. 2, pp. 5–19.
Google Scholar

Kościelniak, M. (2016). Religijność w pokoleniach a struktura wartości. Związek przynależności do pokolenia z religijnością w Europie: zmiany w strukturze wartości jako mediator. Poznań: SWPS Uniwersytet Humanistyczno-Społeczny; https://www.researchgate.net/publication/326638227_Zwiazek_przynaleznosci_do_pokolenia_z_religijnoscia_w_Europie_zmiany_w_strukturze_wartosci_jako_mediator (accessed 6/07/2023).
Google Scholar

Kościuch, J. (1983). Koncepcja wartości Miltona Rokeacha. „Studia Philosophiae Christianae”, vol. 19, no.1, pp. 83–45.
Google Scholar

Newcomb, T.M., Turner, R.H., Converse, P.E. (1970). Psychologia społeczna. Studium interakcji ludzkich. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Pieciul-Karmińska, E. (2011). Polskie dzieje baśni Braci Grimm. „Przekładaniec. A Journal of Translation Studies”, 22–23, pp. 80–96.
Google Scholar

Pieciul-Karmińska, E. (2017). Znaczenie baśni «Von dem Fischer un Syner Fru» («O rybaku i jego żonie») dla zbioru Kinder- und Hausmärchen Braci Grimm i jej przekłady na język polski. „Rocznik Przekładoznawczy. Studia nad teorią, praktyką i dydaktyką przekładu”, vol. 12, pp. 293–309. DOI: https://doi.org/10.12775/RP.2017.018
Google Scholar

Piszczek Z. (ed.). (1983). Mała encyklopedia kultury antycznej. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Propp, W. (1968). Morfologia bajki, „Pamiętnik Literacki”, vol. 59, no. 4, pp. 203–42.
Google Scholar

Raedisch, L. (2013). The Old Magic of Christmas: Yuletide Traditions for the Darkest Days of the Year, Llewelyn Publications.
Google Scholar

Rokeach, M. (1968). Beliefs, attitudes, and values; a theory of organization and change. Jossey-Bass.
Google Scholar

Rokeach, M. (1973). The Nature of Human Values. Free Press.
Google Scholar

Tomaszewski, T. (1982). Człowiek i otoczenie. In: T. Tomaszewski (ed.) Psychologia, pp. 13–36, Warszawa: PWN.
Google Scholar

Tylicka, B., Leszczyński, G. (eds.). (2002). Słownik literatury dziecięcej i młodzieżowej. Wrocław: Ossolineum.
Google Scholar

Wędzińska, M. (2013). Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne. „Przegląd Pedagogiczny”, no. 1, pp. 31–43.
Google Scholar

Zipes, J. (2014). Introduction: rediscovering the original tales of the Brothers Grimm. In: The Original Folk and Fairy Tales of the Brothers Grimm, the Complete First Edition [J. Grimm, W. Grimm; translated by] J. Zipes, New Jersey: Princeton University Press.
Google Scholar